第四章 初級班

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聖城有嚴格的規定,城中隻能步行,哪怕是不朽級別的強者,也不能隨意飛行,天空中固化有強大的禁空秘法,還有可怕F級的科技武器。所有的建築也被極大可能的強化,王宇所在的生活區,普通路燈都是E級金屬,房子也是堪比D級金屬的黑曜石建造的,至少能扛得住域主的**衝擊,反正從來冇有看過哪家的房子突破塌方的。清晨的街道全是學生,初級班的王宇顯得很小隻,路上大部分都是10多歲的中級班學生。10歲以下的學生,除了父母是宇宙級的一少部分學生,都是選擇住校,所以小王宇在一群大箇中,顯得很突兀,甚至還有一部分人投來厭棄的目光。聖城有種奇怪的優越感,當然住校的獨立學生,並不排斥走讀的學生,反而很羨慕。而是域主的孩子,歧視宇宙級的孩子,稱之為拙劣,隻要學生的父母有一方冇有突破域主,就要時刻忍受異樣的目光,少不了言語的刺激。先敬羅衣後敬人,哪怕是在全人類的聖城也不可避免,就像班上耶羅奇說得一樣,隻有父母都是偉大的聖城開拓戰士,纔能有資格生活在聖城,血液中流淌的都是功勳和高貴。另一方麵,聖城人類的基礎就是宇宙級武者,哪怕是不修煉,在濃鬱到肉眼可見的能量潮汐沖刷下,就算是個棒槌也能成為宇宙級。人就是這樣,總是對自己觸手可及的東西嗤之以鼻,殊不知今天不到幼稚的自己,一槍會擊中萬年後的誰。正是因為這樣的歧視,拙劣們在校飽受欺負,更不用說缺乏老師看管的夜晚,幾乎隻能選擇回家。隨著年齡的增長,一切都會改變,因為學校冇有足夠的訓練室,也無法時刻約束學生間爭鬥,十歲以後,都會要求學生回家。當然如果給的錢夠多,學校也有獨立的校舍可以提供。所以清晨路上的初級班學生,很大部分都是所謂的拙劣,憑空被嫌棄,王宇也能難受,但也記得母親說得話,清風拂山崗、明月照大江,不爭、不惱、不擾。到了學校宿舍後,換好練功服就去班級報到去了,初級班每天上午都是武道課程,30個稚氣未脫的學生,在老師的指導下,修煉基礎武者訓練256式。初級班的劃分就是按照修煉進度來的,合理又殘酷,隻會動作不能引導能量入體的學生是預備班,掌握第一組64式動作引能量入體的學生是基礎班,能夠掌握前兩組128式動作的是強化班,全部掌握四組256式動作的是進階班。5歲那年,王宇在父親的指導下,連續施展第一組64式動作37個循環,終於感受到了源能,成為了一名基礎班學生。很難想象一年難出現一次的父親,突然出現,用最嚴厲的語氣、最殘酷的方式,幫助王宇走出了武道人生的第一步。武道訓練極其枯燥,一式接著一式,重複、重複、還是重複,6歲的王宇現在能夠一口氣做到96式,偶爾能到99式,距離強化班已經不遠。成績在全班不算突出,至少班長賀強和前麵的塗林燕就比他快得多,不僅如此還比他小半年,真是人比人、氣死人。用林老師的話講,能量積累階段冇有天賦可言,隻有努力和付出,但是王宇並不認同,他們宿舍四個人中,格羅菲斯除上午之外幾乎不加練,但是進度卻是全宿舍最快,已經快摸到強化班的門檻了。當然努力也不是一無是處,全班進度最快的一波人,都是隻知修煉牲口,自律的人到處都是,但是像王宇他們27班這集中出現的還是少,前十名除了格羅菲斯,全他媽是不知疲憊、隻會修煉的機器。這樣的班級,讓王宇感到了一絲壓抑,王宇不止一次和母親聊過這個問題,下午的曆史課和通識課上,他們班的人好少。大部分都選擇放棄下午的通識課程,選擇修煉秘法或者進入網絡學習基礎動作,學校老師中有一類人,專職研究基礎訓練動作,就是那種不用從第一式起手,演練每一式都能引導能量入體,然後錄成視頻,免費放在網校,供所有人學習。不同於行星級,老師們並不是通過意識引導能量,而是純粹通過動作引導,看似很簡單的動作,其實難度特別大。王宇有時想,發現單式引導能量的強者真是天才,居然能夠完美壓製自己意識,完全放棄強者對環境和自己身體的掌控,完全依靠動作引導。

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